Blog

بقلم  الدكتور عبد الودود نفيس في ظل الأوقات المتغيرة باستمرار، تزداد التحديات والفرص أمام الجيل الشاب تعقيدًا. الطلاب، كجزء لا يتجزأ من المجتمع القائم على القيم الدينية والثقافية، لهم دور استراتيجي للغاية. ومع ذلك، للرد على هذه التحديات العالمية والمحلية، لا يمكن للطلاب أن يظلوا في حالة سكون داخل الفصول الدراسية. يصبح الانخراط النشط في المنظمات جسرًا ذهبيًا يربط إمكانياتهم بالعالم الحقيقي. تخيل، كل طالب يشارك في منظمة لا يتعلم فقط الانضباط والمسؤولية، ولكن أيضًا يطور مهارات القيادة، وينمي المهارات الاجتماعية، ويعزز الإبداع. إنهم رواد التغيير الذين لا يستعدون فقط لمستقبلهم ولكن يبنون أيضًا مجتمعات أفضل! من خلال الانضمام إلى المنظمات، لا يصبح الطلاب أفرادًا مستقلين فحسب، بل أيضًا وكلاء تغيير قادرين على تقديم مساهمات ملموسة للمجتمع. حان الوقت الآن للطلاب لرفع راية التنظيم! دعونا نستكشف معًا لماذا يعتبر الانخراط…

By Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI In the midst of ever-changing times, the challenges and opportunities for the younger generation are becoming increasingly complex. Santri, as an integral part of a society grounded in religious and cultural values, have a very strategic role. However, to address these global and local challenges, santri cannot remain passive in the classroom. Active involvement in organizations becomes a golden bridge connecting their potential with the real world. Imagine, every santri involved in an organization not only learns about discipline and responsibility but also develops leadership skills, hones social skills, and fosters creativity. They are the pioneers of change who not only prepare themselves for the future but also build better communities! By joining organizations, santri not only become independent individuals but also agents…

Oleh Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Di tengah dinamika zaman yang terus berubah, tantangan dan peluang bagi generasi muda semakin kompleks. Santri, sebagai bagian integral dari masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai agama dan kebudayaan, memiliki peran yang sangat strategis. Namun, untuk menjawab tantangan global dan lokal ini, santri tidak bisa hanya berdiam diri dalam ruang kelas. Keaktifan berorganisasi menjadi jembatan emas yang menghubungkan potensi mereka dengan dunia nyata. Bayangkan, setiap santri yang terlibat dalam organisasi bukan hanya belajar tentang disiplin dan tanggung jawab, tetapi juga melatih kepemimpinan, mengasah keterampilan sosial, dan mengembangkan kreativitas. Mereka adalah pelopor perubahan yang tidak hanya mempersiapkan diri untuk masa depan, tetapi juga membangun komunitas yang lebih baik! Dengan bergabung dalam organisasi, santri tidak hanya menjadi individu yang mandiri, tetapi juga agen perubahan yang mampu berkontribusi…

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس وراء نجاح كل فرد ناجح، يقف شخصية استثنائية تنشر العلم والحكمة والإلهام. هذه الشخصية لا تعلمنا فقط كيف نفكر، ولكن أيضًا كيف نشعر ونؤمن ونفعل. إنه المعلم - نور لا يمكن الاستغناء عنه الذي يقود الأجيال نحو نور العلم والحقيقة. المعلم هو بطل بلا أوسمة، وهو مصدر العلم لكل حلم، ومصدر الإلهام في كل خطوة، ومصدر البركة التي تملأ قلوب الطلاب بالإيمان والتقوى. في يديه، لا يتم زرع المعرفة فحسب، بل يتم تشكيل الروح والشخصية أيضًا. دعونا نتأمل في مدى عظمة دور المعلم في حياتنا، لأنهم هم حراس الحضارة الحقيقية. يمتلك المعلم دورًا واسعًا وعميقًا في حياة طلابه، يتجاوز مجرد كونه معلمًا يقدم محتوى الدروس. وفيما يلي شرح أكثر تفصيلاً حول كل دور من الأدوار التي ذكرتها: ١. المعلم كمصدر للعلم المعلم هو مصدر ثمين…

By Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Behind the success of every individual stands an extraordinary figure who continuously spreads knowledge, wisdom, and inspiration. This figure not only teaches us to think but also to feel, believe, and act. They are the teacher—the irreplaceable beacon guiding generation after generation toward the light of knowledge and truth. A teacher is a hero without medals, a source of knowledge for every dream, an inspiration in every step, a source of blessings, and a catalyst for the growth of faith and piety in the hearts of their students. In their hands, not only knowledge is imparted, but also character and spirit are shaped. Let us reflect on the noble role of teachers in our lives, for they are the true guardians of civilization.…

By Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI In this era of advanced technological revolution, artificial intelligence (AI) emerges not just as a tool but as a daily companion. Yet, who would have thought that amidst such technological advancements, the role of the santri (Islamic boarding school student) would continue to radiate an irreplaceable light? Imagine a santri who not only understands the Quran and hadith but is also proficient in programming languages, data-sensitive, and adept at utilizing technology for the betterment of the community. They are guardians of Islamic values, thinking visionarily, creatively, and innovatively. The ideal santri in the AI era is not just a technology user but a pioneer capable of integrating faith and knowledge, spirituality and science, thus giving rise to a resilient generation with strong morals…

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس في هذا العصر من الثورة التكنولوجية المتقدمة، يظهر الذكاء الاصطناعي (AI) ليس فقط كأداة، بل كرفيق يومي. ومع ذلك، من كان يتوقع أن يبقى دور الطالب الديني وسط هذه التطورات التكنولوجية يضيء بنور لا يُستبدل؟ تخيل طالباً ليس فقط فاهماً للقرآن والحديث، بل هو أيضاً ماهر في لغات البرمجة، حساس تجاه البيانات، ومتقن لاستخدام التكنولوجيا لفائدة المجتمع. هؤلاء الطلاب هم حُماة القيم الإسلامية، يفكرون برؤية مستقبلية، ويبدعون بابتكار. إن الطالب المثالي في عصر الذكاء الاصطناعي ليس مجرد مستخدم للتكنولوجيا، بل هو رائد قادر على دمج الإيمان والمعرفة، الروحانية والعلم، مما يخلق جيلاً قوياً بأخلاق عالية وتنافسية عالمية. هم قوة أخلاقية تدفع التغيير، وتُطوّر الدعوة بطرق أكثر تكيُّفًا وملاءمة، وتعرض الإسلام كحل للعالم الحديث. هؤلاء طلاب العصر الرقمي مستعدون لإحياء الإسلام على المسرح العالمي - هم…

Oleh Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Di era revolusi teknologi yang semakin canggih, kecerdasan buatan (AI) hadir bukan hanya sebagai alat, tetapi juga sebagai mitra dalam kehidupan sehari-hari. Namun, siapa sangka bahwa di tengah kemajuan teknologi ini, peran santri tetap memancarkan cahaya yang tak tergantikan? Bayangkan, santri yang tak hanya paham Al-Quran dan hadits, tetapi juga mahir dalam bahasa pemrograman, peka terhadap data, dan ahli dalam memanfaatkan teknologi untuk kemaslahatan umat. Mereka adalah penjaga nilai-nilai keislaman yang berpikir visioner, kreatif, dan inovatif. Santri ideal di era AI bukan sekadar pengguna teknologi, tetapi juga pionir yang mampu mengintegrasikan iman dan ilmu, spiritualitas dan sains, sehingga melahirkan generasi baru yang tangguh, berakhlak, dan berdaya saing global. Mereka adalah benteng moral yang menggerakkan perubahan, mengembangkan dakwah dengan cara yang lebih adaptif dan…

بقلم: الدكتور عبد الودود نفيس تعتبر المعاهد الدينية، كأحد المؤسسات التعليمية التقليدية في إندونيسيا، ذات دورٍ مهمٍ في بناء الشخصية والأخلاق لدى الشباب، على الرغم من التحولات الكبيرة التي شهدتها العملية التعليمية مع تطور الزمان. فالمعهد الديني، القائم على تعاليم الإسلام، لا يسعى فقط لنقل المعرفة الدينية، بل يعمل على غرس القيم الأخلاقية والانضباط التي تشكل شخصية الطالب. ضمن بيئةٍ تتميز بالانضباط، يُتوقع من الطالب ليس فقط فهم الدين بعمق، بل تطبيقه في حياته اليومية. ولهذا، فإن المعهد الديني يمثل مركزًا للتكوين الأخلاقي يتناسب مع تحديات العولمة والتحديث. ا. مميزات التعليم في المعاهد الدينية يتميز التعليم في المعاهد الدينية بالتركيز على عدد من الجوانب الأساسية، التي لا تهدف فقط إلى التعليم النظري، بل إلى ممارسة وتطبيق القيم الأخلاقية عملياً. إذ يُعزز الانضباط المطبق في المعاهد الدينية احترام الطالب للوقت، والمسؤولية…