Tag: syarifuddin lumajang

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس تستعد إندونيسيا حاليًا لاستقبال عصر "إندونيسيا الذهبية 2045"، وهو الذكرى المئوية للاستقلال، والتي يُؤمَل أن تكون نقطة انطلاق نحو مجد الأمة. ولتحقيق ذلك، لا بد من إعداد جيل شاب يتمتع بالذكاء العقلي، والقوة الروحية، والأخلاق الحميدة، والشخصية القيادية الراسخة. وفي هذا السياق، تُعدُّ المدارس الدينية (البِسَنتْرِن) من أقدم وأهم المؤسسات التعليمية في بناء هذا الجيل. باعتبارها مؤسسة تعليمية تقوم على القيم الإسلامية، فإن المدارس الدينية تتميز في تعليم الطلاب (السانتري) بطريقة شاملة تشمل العقل والقلب والسلوك. فبالإضافة إلى دراسة العلوم الدينية، يُدرَّب الطلاب على الاستقلالية، والتفكير النقدي، والاهتمام الاجتماعي. ومن خلال دمج المناهج الدينية التقليدية مع المناهج الحديثة، والاعتماد على منهجية قوية في بناء الشخصية، أثبتت المدارس الدينية قدرتها على تخريج أفراد متميزين مستعدين لقيادة تقدم الأمة. فما هي الاستراتيجيات التي تتبعها المدارس الدينية في…

By Dr. Abdul Wadud Nafis, Lc., MEI Indonesia is currently preparing to welcome the Golden Indonesia 2045 era, marking a century of independence and envisioned as a milestone of national greatness. To achieve this vision, the country needs a young generation that is not only intellectually capable but also spiritually strong, morally upright, and equipped with firm leadership character. In this context, Islamic boarding schools—or pondok pesantren—serve as one of the oldest and most strategic educational institutions in shaping such a generation. As educational institutions grounded in Islamic values, pesantren are unique in their holistic approach to educating students (santri), encompassing intellect, emotion, and behavior. Beyond religious knowledge, santri are trained to live independently, think critically, and exhibit strong social concern. By combining traditional religious curriculum (diniyah) with modern subjects…

Oleh Dr Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Indonesia saat ini tengah mempersiapkan diri menyambut era Indonesia Emas 2045, yakni satu abad kemerdekaan yang ditargetkan menjadi tonggak kejayaan bangsa. Untuk mencapainya, dibutuhkan generasi muda yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat secara spiritual, bermoral, dan memiliki karakter kepemimpinan yang kokoh. Dalam konteks ini, pondok pesantren hadir sebagai salah satu lembaga pendidikan tertua dan paling strategis dalam membentuk generasi tersebut. Sebagai lembaga pendidikan berbasis nilai-nilai keislaman, pesantren memiliki kekhasan dalam mendidik santri secara holistik: akal, hati, dan perilaku. Tak sekadar mendalami ilmu agama, santri juga dilatih untuk hidup mandiri, berpikir kritis, serta memiliki kepedulian sosial yang tinggi. Dengan kombinasi kurikulum diniyah dan modern, serta pendekatan pembinaan karakter yang kuat, pondok pesantren terbukti mampu mencetak pribadi-pribadi unggul yang siap menjadi motor…

Oleh Dr Abdul Wadud Nafis, LC l., MEI Di tengah arus modernisasi dan tantangan moral yang kian kompleks, pondok pesantren tetap teguh sebagai benteng pendidikan yang melahirkan generasi berilmu sekaligus berakhlak mulia. Pesantren bukan hanya tempat belajar agama, tetapi juga kawah candradimuka pembentuk karakter dan kepribadian. Melalui strategi pendidikan yang terarah dan lingkungan yang penuh keteladanan, pesantren hadir menjawab kebutuhan zaman dengan tetap berpegang pada nilai-nilai luhur Islam. 1. Pendidikan Ilmu Agama yang Mendalam Pondok pesantren menekankan pembelajaran ilmu agama secara komprehensif melalui kurikulum terstruktur, seperti kajian Al-Qur’an, Hadits, Fiqh, dan Akidah. Metode seperti halaqah (diskusi kelompok) dan penghafalan kitab kuning (seperti Riyadhus Shalihin) digunakan untuk memperkuat dasar keilmuan santri. Program tahfizh Al-Qur’an juga menjadi prioritas untuk membentuk generasi yang dekat dengan kitab suci. 2. Pembinaan Akhlak melalui Keteladanan Akhlak…