PARADOX SOLIDARITAS DAN MORAL HAZARD DALAM PEMBIAYAAN MIKRO SYARIAH BERBASIS KELOMPOK

16Des 2025 by admin No Comments

PARADOX SOLIDARITAS DAN MORAL HAZARD DALAM PEMBIAYAAN MIKRO SYARIAH BERBASIS KELOMPOK

Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Abstrak Pembiayaan mikro syariah berbasis kelompok merupakan instrumen penting dalam mendorong inklusi keuangan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat kecil melalui pendekatan solidaritas sosial dan tanggung renteng. Namun, praktik ini menghadirkan paradoks: solidaritas yang dirancang untuk memperkuat disiplin dan kepatuhan justru berpotensi melahirkan moral hazard. Artikel ini bertujuan menganalisis secara konseptual dan normatif paradoks solidaritas dan moral hazard dalam pembiayaan mikro syariah berbasis kelompok dengan pendekatan ekonomi kelembagaan dan maqāṣid al-syarī‘ah. Hasil kajian menunjukkan bahwa tanpa tata kelola yang tepat, solidaritas kelompok dapat melemahkan akuntabilitas individu, menimbulkan free rider problem, serta bertentangan dengan prinsip keadilan dan amanah dalam Islam. Artikel ini menawarkan strategi mitigasi berbasis penguatan etika syariah, desain akad, dan mekanisme insentif yang seimbang antara tanggung jawab kolektif dan individu. Kata kunci: pembiayaan mikro syariah,…

06Des 2025 by admin No Comments

التحوّل والتكيّف في المدارس الدينية (الپسانترن) في عصر الذكاء الاصطناعي

artikel

الملخّص يشهد العالم ثورة رقمية متسارعة يقودها الذكاء الاصطناعي، الأمر الذي يؤثّر في الأنظمة التعليمية كافة، بما في ذلك الپسانترن. تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أشكال التحوّل والتكيّف داخل الپسانترن في عصر الذكاء الاصطناعي، مع إبراز التحديات والفرص، وتقديم رؤية تطويرية تحافظ على الهوية الأصيلة للتعليم الإسلامي وتواكب الابتكار التقني. بقلم الدكتور عبد الودود نفيس ١. المقدّمة أصبح الذكاء الاصطناعي قوة مركزية في إعادة تشكيل التعليم وإدارة المعرفة. وتشهد الپسانترن—بوصفها مؤسسات تعليمية إسلامية تقليدية—تحدياً متزايداً في التوفيق بين الحفاظ على التراث من جهة، ومواكبة التحولات التقنية من جهة أخرى. وتبرز الحاجة إلى تطوير المناهج، والاستراتيجيات التربوية، والبنية التحتية الرقمية، لضمان استمرارية دور الپسانترن في تكوين الشخصية الإسلامية المتوازنة. ٢. التحوّل في منهجية التعليم داخل الپسانترن ٢.١ التحوّل في المناهج الدراسية يشمل تطوير المناهج في عصر الذكاء الاصطناعي ما يأتي: إدماج…

06Des 2025 by admin No Comments

Transformation and Adaptation of Pesantren in the Era of Artificial Intelligence

artikel

Dr. Abdul Wadud Nafis, Lc., MEI Introduction The development of Artificial Intelligence (AI) has brought significant changes to various aspects of human life, including the education sector. Pesantren, as the oldest Islamic educational institutions in Indonesia, must undergo transformation and adaptation to remain relevant, modern, and competitive. Although rooted in tradition, pesantren possess a historical flexibility that enables them to keep pace with changing times. Therefore, AI can serve as a strategic opportunity to strengthen Islamic education. AI as a Challenge and Opportunity for Pesantren 2.1 Challenges Faced by Pesantren in the AI Era Several major challenges faced by pesantren include: Limited digital literacy among students and educators. Changes in learning culture that are increasingly influenced by technology. The risk of technological dependence without adequate understanding of digital ethics. Digital…

06Des 2025 by admin No Comments

Transformasi dan Adaptasi Pesantren di Era Artificial Intelligence

artikel

Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Pendahuluan Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk sektor pendidikan. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tertua di Indonesia perlu melakukan transformasi dan adaptasi agar tetap relevan, modern, dan kompetitif. Meskipun berbasis tradisi, pesantren memiliki fleksibilitas historis dalam mengikuti perkembangan zaman, sehingga AI dapat menjadi peluang strategis untuk penguatan pendidikan Islam. AI sebagai Tantangan dan Peluang bagi Pesantren 2.1 Tantangan Pesantren di Era AI Beberapa tantangan utama yang dihadapi pesantren meliputi: Keterbatasan literasi digital di kalangan santri maupun tenaga pendidik. Perubahan budaya belajar yang kini sangat dipengaruhi teknologi. Risiko ketergantungan pada teknologi tanpa disertai pemahaman etika digital. Kesenjangan infrastruktur digital antar pesantren. 2.2 Peluang Pemanfaatan AI di Pesantren AI dapat dimanfaatkan untuk: Peningkatan kualitas pembelajaran melalui platform…

02Des 2025 by admin No Comments

رقمنة التراث في الدعوة: بين الفرص، التحديات، وتكامل التكنولوجيا

artikel

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس أوجد التقارب بين التكنولوجيا الرقمية والنشاط الديني مشهدًا جديدًا وديناميكيًا تمامًا للدعوة الإسلامية. أصبح الفضاء الرقمي ساحة للمنافسة ونشر الخطاب الديني على حد سواء، حيث تواجه السلطات التقليدية مؤثرين جددًا، وتتنافى السرديات الدينية للحصول على الاهتمام وسط فيضان المعلومات (كامبل، ٢٠١٧). في سياق هذا التحول، يواجه التراث (التراث) أو الموروث الفكري الإسلامي الكلاسيكي تحديات وجودية إلى جانب فرص إحياء غير مسبوقة. لم تظهر رقمنة التراث كمجرد إمكانية تقنية فحسب، بل كضرورة استراتيجية لضمان استمرارية وملاءمة الخطاب الإسلامي المتجذر والجودة في العصر الرقمي (بنت، ٢٠١٨). تتضمن هذه العملية تحويل النصوص الكلاسيكية - سواءً في صورة مخطوطات أو مطبوعات - إلى صيغ رقمية يمكن الوصول إليها وإدارتها والبحث فيها وتحليلها بمساعدة الحواسيب. ومع ذلك، فإن جوهرها يتجاوز مجرد نقل الوسائط؛ فالرقمنة هي محاولة لإعادة التوطين تسمح بحدوث…

02Des 2025 by admin No Comments

DIGITALIZATION OF TURATS IN DA’WAH: BETWEEN OPPORTUNITIES, CHALLENGES, AND TECHNOLOGY INTEGRATION

artikel

By: Dr. Abdul Wadud Nafis, LC. MEI CHAPTER 1: INTRODUCTION The convergence of digital technology and religious activity has created an entirely new and dynamic landscape for Islamic propagation (da'wah). Digital space has become an arena for both contestation and dissemination of religious discourse, where traditional authorities face new influencers, and religious narratives compete for attention amidst an information flood (Campbell, 2017). Within this transformative context, turats or classical Islamic intellectual heritage faces existential challenges alongside unprecedented opportunities for revitalization. The digitalization of turats emerges not merely as a technical possibility, but as a strategic imperative to ensure the continuity and relevance of rooted, high-quality Islamic discourse in the digital age (Bunt, 2018). This process involves converting classical texts—in manuscript or printed form—into digital formats that can be accessed, managed,…

02Des 2025 by admin No Comments

DIGITALISASI TURATS DALAM DAKWAH: ANTARA PELUANG, TANTANGAN, DAN INTEGRASI TEKNOLOGI

artikel

Oleh: Dr. Abdul Wadud Nafis, LC. MEI BAB 1: PENDAHULUAN Konvergensi antara teknologi digital dan aktivitas keagamaan telah menciptakan lanskap dakwah Islam yang sama sekali baru dan dinamis. Ruang digital telah menjadi arena kontestasi sekaligus diseminasi wacana keagamaan, di mana otoritas tradisional berhadapan dengan influencer baru, dan narasi-narasi keagamaan bersaing untuk mendapatkan perhatian di tengah banjir informasi (Campbell, 2017). Dalam konteks transformasi ini, turats atau warisan intelektual Islam klasik menghadapi tantangan eksistensial sekaligus peluang revitalisasi yang belum pernah terjadi sebelumnya. Digitalisasi turats muncul bukan hanya sebagai sebuah kemungkinan teknis, melainkan sebagai sebuah imperatif strategis untuk memastikan keberlangsungan dan relevansi diskursus keislaman yang berakar dan berkualitas di era digital (Bunt, 2018). Proses ini melibatkan konversi naskah-naskah klasik—dalam bentuk manuskrip maupun cetakan—ke dalam format digital yang dapat diakses, dikelola, dicari, dan dianalisis…

29Nov 2025 by admin No Comments

اختبار الغنائم وثبات النضال: دروس عظيمة من غزوة أُحد للمسلمين اليوم

artikel

بقلم الدكتور عبد الودود نقيس ١. المقدمة ١.١. تُعَدُّ غزوة أُحد من اللحظات المفصلية في التاريخ الإسلامي، لما تحمله من دروس عميقة حول الطاعة والصدق والثبات في النضال.١.٢. إن الهزيمة المؤقتة التي تعرض لها المسلمون لم تكن بسبب ضعفٍ في الخطة أو نقصٍ في القوة، بل بسبب غفلة بعض الجنود الذين فُتِنوا بالغنائم.١.٣. هذا المشهد تكرر عبر التاريخ الإسلامي، بل ما زال يظهر في العصر الحديث عندما تتعرض مؤسسات ومنظمات لاضطرابات بسبب الخلاف حول الأموال والمصالح الدنيوية.١.٤. تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر اختبار المال في إضعاف النضال، من دروس غزوة أُحد إلى واقع المسلمين اليوم. ٢. غزوة أُحد: من النصر إلى الهزيمة ٢.١. في بداية غزوة أُحد كان جيش المسلمين قريبًا جدًّا من تحقيق النصر، وقد بدأ العدو يتراجع.٢.٢. لكن الموقف انقلب عندما خلت ثغرة جبل الرماة بسبب مغادرة…

29Nov 2025 by admin No Comments

THE TEST OF WAR BOOTY AND THE FIRMNESS OF STRUGGLE: GREAT LESSONS FROM THE BATTLE OF UHUD FOR MUSLIMS TODAY

artikel

By. Dr. Abdul Wadud Nafis, LC., MEI Introduction 1.1. In the course of Islamic history, the Battle of Uhud stands as one of the crucial moments that contains profound lessons about obedience, honesty, and steadfastness in struggle.1.2. The temporary defeat experienced by the Muslims in this battle was not due to weakness in strategy or lack of strength, but due to the negligence of some soldiers who were tempted by the war booty (ghanimah).1.3. This phenomenon has continued to reappear throughout the history of the Muslim community, including in the modern era, when various organizations and institutions experience instability because of disputes over wealth or worldly interests.1.4. This writing systematically explains how the test of wealth can weaken a struggle, from the lessons of the Battle of Uhud to its…

25Nov 2025 by admin No Comments

دور المعلم في تقدم الحضارة الإندونيسية: منظور تكاملي بين فلسفة التعليم والقيم الإسلامية

artikel

بقلم الدكتور عبد الودود نفيس ملخص تناقش هذه المقالة العلمية الدور المحوري للمعلم باعتباره صانعًا للحضارة في السياق الإندونسي. من خلال منهج نوعي مع تحليل فلسفي وموضوعي للنصوص المقدسة والواقع الاجتماعي، تستنتج هذه الدراسة أن المعلم ليس مجرد ناقل للمعرفة، بل هو بالأحرى عامل التحول الحضاري. يضع منظور القرآن الكريم والحديث النبوي المعلم في موضع شريف، باعتباره وريثًا لرسالة الأنبياء في تعليم الإنسان وإثراء إنسانيته. تاريخيًا، كان المعلم قاطرة التغيير، من مرحلة ما قبل الاستقلال حتى عصر الثورة الصناعية الرابعة والمجتمع 5.0. تؤكد التحديات المعاصرة، مثل التحول الرقمي، والانحدار الأخلاقي، والتعصب، على الحاجة الملحة لدور المعلم كحارس للقيم الفاضلة وموجه للتقدم. تقدم هذه المقالة توصيات لتعزيز نموذج تعليمي يدمج التفوق الفكري، والأخلاق الحميدة، والروح الوطنية، مدعومًا بسياسات منهجية لتعزيز professionalism والرفاهية للمعلمين. إن أكبر استثمار لتقدم الحضارة الإندونيسية هو تكريم…

Tag: #pondoklumajang